ارائه مهارتهای دیپلم تصویر سازی

ارتباط بصری در مفهوم گسترده آن تاریخ طولانی مدت دارد، زمانی که انسان اولیه برای یافتن غذا به شکار می رفت، جا پای حیوانی را بر روی گل می دید در واقع نوعی نشانه بصری را مشاهده می کرد. به بیان دیگر چشم ذهن وی؛ خود حیوان را مجسم می کرد. اثر گرافیکی می تواند، نشانه باشد مانند علائم جاده های علائم گرافیکی خطوط طرح یا نقاط یک عکس در کنار هم تصاویر را تشکیل می دهند طراحی گرافیک چیزی فراتر از تصویر پردازی و شبیه سازی چیزهایی است که مشاهده می شود. آن ها نشانه هایی هستند که محتواشان به آن ها معنایی واحد می دهد و موقعیت و حضورشان در یک شرایط خاص می تواند به آن ها مفهوم جدیدی ببخشد غالبا به طور معمول کلمات و تصاویر در کنار هم استفاده می شوند که ممکن است گاه متن یا تصویر در آن ارجحیت داشته باشد یا معنی هر یک به واسطه دیگری معین می شود برخی از پیچیده ترین نمونه های طراحی گرافیک بر کلماتی استوار است که مفهوم حقیقی را به تصویر مبهم می دهند.

دیپلم تصویرسازی کامپیوتری از مجموعه رشته های کاردانش است که مبتنی بر طراحی آثار گرافیکی در زمینه های پوستر، نشانه، لوگو، بروشور، تصویرسازی کتب، نشریات، طراحی جلد کتاب، بسته بندی، جلد CD، آگهی، تبلیغاتی روزنامه ای، طراحی بیلبوردهای شهری، طراحی گرافیکی صفحات وب، کارت ویزیت، اوراق اداری و غیره می باشد. این رشته بر اساس استفاده از بسته های رایانه ای و نرم افزارهای گرافیکی به عنوان ابزار اصلی اجرای طرح پایه ریزی گشته است. هنرجو در طی یک سال آموزش مهارت های پایه در بخش های مبانی هنرهای تجسمی، گرافیک مبانی کامپیوتر و نرم افزارهای گرافیکی را در طی دوره های مختلف، کسب مهارت در طراحی و اجرای آثار گرافیکی و فارغ التحصیلی در این رشته آماده ورود به بازارکار می شود.

کاربرد شغلی:

فارغ التحصیلان دیپلم تصویرسازی کامپیوتری امکان اشتغال در بازار کار در کلیه زمینه های رشته گرافیک از جمله طراحی، صفحه آرایی کتب و نشریات، طراحی کتاب کودک، بسته بندی محصولات، طراحی تبلیغاتی و تجاری و فعالیت در دفتر مجلات و روزنامه ها را دارند.

نام رشته مهارتی: تصویرسازی کامپیوتری با 32 واحد درسی

عنوان استاندارد مهارت و درسکد استانداردتعداد واحد نظریتعداد واحد عملیمجموع
رایانه کار مقدماتی 87 – 15/1/1 – ف ، هـ 5 6 11
رایانه کار پیشرفته 87 – 15/1/2 – ف ، هـ 3 5/5 8/5
طراح امور گرافیکی با رایانه 87 – 15/2 – ف ، هـ 2 4 6
کاربر FreeHand 87 – 15/7 – ف ، هـ 1 1/5 2/5
کاربر CorelDraw 87 – 15/8 – ف ، هـ 1/5 2/5 4

مدیریت مرکز آموزشی

مهندس صمد قاسمیه موسس و مدیر و مربی مجتمع فنی و آموزشی ایران سیستم

مدیر عامل شرکت  فنی و مهندسی پارس فناوران ماندگار تبریز از سال 1370

رئیس کانون انجمن های صنفی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی

رئیس انجمن صنفی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای شهرستان سراب از سال 1383

دبیر کانون انجمن های صنفی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای

 استان آذربایجانشرقی , عضو هیئت مدیره کارگروه روابط عمومی کانون

کشوری , نماینده کانون عالی کشور در سازمان امور مالیاتی استان آذربایجانشرقی

رئیس کارگروه شش گانه کانون استان آذربایجان شرقی

تماس با ما

اوقات شرعی